آ

  • آژانس شیشه‌ای مردم‌شناسی‌ارتباطی اسطوره ‌قهرمان در دوران نوسازی (1368-1376)؛ مطالعه موردی: تحلیل‌ روایت فیلم آژانس ‌شیشه‌ای [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 127-155]

  • آموزش نقش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 73-103]

  • آموزش جنسی تحلیل محتوای برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران از منظر سلامت جنسی (مورد مطالعه: حریم مهرورزی، هزار راه نرفته و سری سوم برنامه حال خوب) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 117-149]

  • آموزش رسانه‌ای سیاست‌پژوهی گسترش سواد رسانه‌ای در آلمان، انگلستان، هند و اردن [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 37-75]

  • آموزش همگانی سیاست‌پژوهی گسترش سواد رسانه‌ای در آلمان، انگلستان، هند و اردن [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 37-75]

  • آموزش‌و‌پرورش نقش رسانه ها در ارزیابی عملکرد تربیت بدنی آموزش وپرورش [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 151-168]

  • آموزشی ارائه الگوی بهره گیـری از ظرفیت رسانه ها در توسعه نوآوری های آموزشی در برنامه درس تربیت بدنی [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 93-115]

  • آینده شناسایی روند‌های حاکم بر صنعت ویدئو‌‎به‌‌درخواست در ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 9-37]

ا

  • اپیدمی بیماری طراحی الگوی مدیریت عملکرد در سازمان های رسانه ای در زمان اپیدمی بیماری (مطالعه موردی: بیماری کرونا و سازمان صداوسیما) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 33-59]

  • اخبار چالش های خبر جعلی از منظر حقوق [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 9-31]

  • اخبار جعلی رسانه‌های اجتماعی و اخبار جعلی در عصر پساحقیقت [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 9-35]

  • ارتقای سلامت تحلیل محتوای برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران از منظر سلامت جنسی (مورد مطالعه: حریم مهرورزی، هزار راه نرفته و سری سوم برنامه حال خوب) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 117-149]

  • ارزیابی عملکرد نقش رسانه ها در ارزیابی عملکرد تربیت بدنی آموزش وپرورش [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 151-168]

  • اسطوره مردم‌شناسی‌ارتباطی اسطوره ‌قهرمان در دوران نوسازی (1368-1376)؛ مطالعه موردی: تحلیل‌ روایت فیلم آژانس ‌شیشه‌ای [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 127-155]

  • اطلاعات واقعی رسانه‌های اجتماعی و اخبار جعلی در عصر پساحقیقت [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 9-35]

  • الگوی رسانه‌ای ارائه الگوی رسانه‌ای به بیمارستان‌ها برای جذب گردشگر سلامت مبتنی بر مدل ارتباطی لاسول [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 77-105]

  • انگیزشی ارائه الگوی بهره گیـری از ظرفیت رسانه ها در توسعه نوآوری های آموزشی در برنامه درس تربیت بدنی [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 93-115]

ب

  • بحران ارائه مدل راهبردهای رسانه‌ای مدیریت بحران در مجموعه‌های ورزشی شهرداری تهران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 107-123]

  • برساخت‌گرایی روایتِ برساخته از قهرمان و ضدقهرمان در سریال تلویزیونی کوچک جنگلی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 183-209]

  • برنامه درسی نقش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 73-103]

  • برنامه‌سازی تلویزیونی تحلیل محتوای برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران از منظر سلامت جنسی (مورد مطالعه: حریم مهرورزی، هزار راه نرفته و سری سوم برنامه حال خوب) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 117-149]

  • برنامه‌سازی دینی واکاوی مؤلفه‌های بصری و زیبایی‌شناختی برنامه‌های تلویزیونی گفت وگومحور دینی (سمت خدا و سوره) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 157-193]

  • برنامه‌ها و راهبردهای فرهنگی طراحی الگوی کاهش شکاف بین‌نسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 61-91]

  • برنامه‌های گفت‌وگومحور واکاوی مؤلفه‌های بصری و زیبایی‌شناختی برنامه‌های تلویزیونی گفت وگومحور دینی (سمت خدا و سوره) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 157-193]

پ

  • پساحقیقت رسانه‌های اجتماعی و اخبار جعلی در عصر پساحقیقت [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 9-35]

  • پیشران شناسایی روند‌های حاکم بر صنعت ویدئو‌‎به‌‌درخواست در ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 9-37]

ت

  • تأثیرات رسانه طراحی مدل مفهومی مرجعیت رسانه‌ای برای سازمان صداوسیما [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 9-47]

  • تحلیل روایت روایتِ برساخته از قهرمان و ضدقهرمان در سریال تلویزیونی کوچک جنگلی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 183-209]

  • تحلیل روایت مردم‌شناسی‌ارتباطی اسطوره ‌قهرمان در دوران نوسازی (1368-1376)؛ مطالعه موردی: تحلیل‌ روایت فیلم آژانس ‌شیشه‌ای [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 127-155]

  • تحلیل سلسله‌مراتبی مخاطب محوری رسانه ملی در فضای مجازی(با رویکرد آینده‌پژوهی) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 153-181]

  • تحلیل سوات بررسی جامعه شناختی چالش های توسعه ورزش همگانی با تأکید بر نقش رسانه استانی (مورد مطالعه: استان مرکزی) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 99-125]

  • تحلیل مضمون بررسی جامعه شناختی چالش های توسعه ورزش همگانی با تأکید بر نقش رسانه استانی (مورد مطالعه: استان مرکزی) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 99-125]

  • تربیت‌بدنی نقش رسانه ها در ارزیابی عملکرد تربیت بدنی آموزش وپرورش [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 151-168]

  • تلویزیون واکاوی مؤلفه‌های بصری و زیبایی‌شناختی برنامه‌های تلویزیونی گفت وگومحور دینی (سمت خدا و سوره) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 157-193]

  • توسعه فردی شناسایی راهکارهای رسانه ای توسعه مسئولیت اجتماعی در ورزشکاران ملی‌پوش [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 73-97]

  • تولید محتوا زیست‌محیطی مطالعه پدیدارشناسی عوامل مؤثر بر تولید محتوای محیطزیستی در بین کنشگران حوزه محیط زیست در فضای مجازی (مورد مطالعه: شهر تبریز) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 125-151]

ج

  • جامعه‌پذیری بررسی عوامل مؤثر بر جامعه پذیری سیاسی با تأکید بر سرمایه‌ اجتماعی و سواد رسانه‌ای جوانان شهر اهواز [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 105-129]

  • جوانان بررسی عوامل مؤثر بر جامعه پذیری سیاسی با تأکید بر سرمایه‌ اجتماعی و سواد رسانه‌ای جوانان شهر اهواز [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 105-129]

ح

  • حقوق بین الملل چالش های خبر جعلی از منظر حقوق [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 9-31]

خ

  • خبر جعلی چالش های خبر جعلی از منظر حقوق [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 9-31]

  • خدمات ویدئویی برتر شناسایی روند‌های حاکم بر صنعت ویدئو‌‎به‌‌درخواست در ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 9-37]

  • خلاقیت بررسی رابطه میان سواد رسانه ای و خوداثربخشی خلاق درکارکنان معاونت سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 153-181]

  • خوداثربخشی خلاق بررسی رابطه میان سواد رسانه ای و خوداثربخشی خلاق درکارکنان معاونت سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 153-181]

د

  • دانش‌آموزان طراحی الگوی کاهش شکاف بین‌نسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 61-91]

  • دانشجویان نقش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 73-103]

  • دانش محیط‌زیستی مطالعه پدیدارشناسی عوامل مؤثر بر تولید محتوای محیطزیستی در بین کنشگران حوزه محیط زیست در فضای مجازی (مورد مطالعه: شهر تبریز) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 125-151]

  • دلفی فازی مخاطب محوری رسانه ملی در فضای مجازی(با رویکرد آینده‌پژوهی) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 153-181]

  • دوران نوسازی مردم‌شناسی‌ارتباطی اسطوره ‌قهرمان در دوران نوسازی (1368-1376)؛ مطالعه موردی: تحلیل‌ روایت فیلم آژانس ‌شیشه‌ای [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 127-155]

ر

  • رسانه نقش رسانه ها در ارزیابی عملکرد تربیت بدنی آموزش وپرورش [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 151-168]

  • رسانه ارائه مدل راهبردهای رسانه‌ای مدیریت بحران در مجموعه‌های ورزشی شهرداری تهران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 107-123]

  • رسانه بررسی عوامل مؤثر بر جامعه پذیری سیاسی با تأکید بر سرمایه‌ اجتماعی و سواد رسانه‌ای جوانان شهر اهواز [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 105-129]

  • رسانه استانی بررسی جامعه شناختی چالش های توسعه ورزش همگانی با تأکید بر نقش رسانه استانی (مورد مطالعه: استان مرکزی) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 99-125]

  • رسانه مرجع طراحی مدل مفهومی مرجعیت رسانه‌ای برای سازمان صداوسیما [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 9-47]

  • رسانه ملی مخاطب محوری رسانه ملی در فضای مجازی(با رویکرد آینده‌پژوهی) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 153-181]

  • رسانه ملی تحلیل محتوای برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران از منظر سلامت جنسی (مورد مطالعه: حریم مهرورزی، هزار راه نرفته و سری سوم برنامه حال خوب) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 117-149]

  • رسانه ملی طراحی الگوی مدیریت عملکرد در سازمان های رسانه ای در زمان اپیدمی بیماری (مطالعه موردی: بیماری کرونا و سازمان صداوسیما) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 33-59]

  • رسانه‌های اجتماعی رسانه‌های اجتماعی و اخبار جعلی در عصر پساحقیقت [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 9-35]

  • رسانه های اجتماعی چالش های خبر جعلی از منظر حقوق [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 9-31]

  • روان‌درمانگر سیمای ترسیم شده از روان درمانی و متخصصان حوزه سلامت روان در دو دهه‌ اخیر سینمای ایران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 183-205]

  • روان‌درمانی سیمای ترسیم شده از روان درمانی و متخصصان حوزه سلامت روان در دو دهه‌ اخیر سینمای ایران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 183-205]

  • روند شناسایی روند‌های حاکم بر صنعت ویدئو‌‎به‌‌درخواست در ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 9-37]

ز

  • زیبایی‌شناختی واکاوی مؤلفه‌های بصری و زیبایی‌شناختی برنامه‌های تلویزیونی گفت وگومحور دینی (سمت خدا و سوره) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 157-193]

س

  • سازمان‌های رسانه‌ای طراحی الگوی مدیریت عملکرد در سازمان های رسانه ای در زمان اپیدمی بیماری (مطالعه موردی: بیماری کرونا و سازمان صداوسیما) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 33-59]

  • سازمان ­های ورزشی مدل ارتقای کیفیت برنامه های رسانه ای به‌منظور جذب نوجوانان و جوانان به مشارکت در ورزش و فعالیت بدنی [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 49-71]

  • سبک زندگی نقش صداوسیما در توسعه فرهنگ ورزش در دوران کرونا (مورد مطالعه: شهروندان تهرانی) [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 131-151]

  • سبک‌زندگی محیط‌زیستی مطالعه پدیدارشناسی عوامل مؤثر بر تولید محتوای محیطزیستی در بین کنشگران حوزه محیط زیست در فضای مجازی (مورد مطالعه: شهر تبریز) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 125-151]

  • ستارگان ورزشی شناسایی راهکارهای رسانه ای توسعه مسئولیت اجتماعی در ورزشکاران ملی‌پوش [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 73-97]

  • سرگرمی ارائه الگوی بهره گیـری از ظرفیت رسانه ها در توسعه نوآوری های آموزشی در برنامه درس تربیت بدنی [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 93-115]

  • سرمایه اجتماعی بررسی عوامل مؤثر بر جامعه پذیری سیاسی با تأکید بر سرمایه‌ اجتماعی و سواد رسانه‌ای جوانان شهر اهواز [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 105-129]

  • سریال کوچک جنگلی روایتِ برساخته از قهرمان و ضدقهرمان در سریال تلویزیونی کوچک جنگلی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 183-209]

  • سلامت جنسی تحلیل محتوای برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران از منظر سلامت جنسی (مورد مطالعه: حریم مهرورزی، هزار راه نرفته و سری سوم برنامه حال خوب) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 117-149]

  • سلامت روان سیمای ترسیم شده از روان درمانی و متخصصان حوزه سلامت روان در دو دهه‌ اخیر سینمای ایران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 183-205]

  • سواد رسانه‌ای سیاست‌پژوهی گسترش سواد رسانه‌ای در آلمان، انگلستان، هند و اردن [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 37-75]

  • سواد رسانه‌ای نقش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 73-103]

  • سواد رسانه‌ای بررسی رابطه میان سواد رسانه ای و خوداثربخشی خلاق درکارکنان معاونت سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 153-181]

  • سواد رسانه‌ای انتقادی سیاست‌پژوهی گسترش سواد رسانه‌ای در آلمان، انگلستان، هند و اردن [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 37-75]

  • سیاستگذاری رسانه‌ای  سیاست‌پژوهی گسترش سواد رسانه‌ای در آلمان، انگلستان، هند و اردن [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 37-75]

  • سینما سیمای ترسیم شده از روان درمانی و متخصصان حوزه سلامت روان در دو دهه‌ اخیر سینمای ایران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 183-205]

ش

  • شبکه اجتماعی اینستاگرام طراحی الگوی کاهش شکاف بین‌نسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 61-91]

  • شکاف بین‌نسلی طراحی الگوی کاهش شکاف بین‌نسلی از طریق شبکه اجتماعی اینستاگرام در بین دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 61-91]

  • شهرداری ارائه مدل راهبردهای رسانه‌ای مدیریت بحران در مجموعه‌های ورزشی شهرداری تهران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 107-123]

ص

  • صداوسیما نقش صداوسیما در توسعه فرهنگ ورزش در دوران کرونا (مورد مطالعه: شهروندان تهرانی) [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 131-151]

  • صداوسیما مدل ارتقای کیفیت برنامه های رسانه ای به‌منظور جذب نوجوانان و جوانان به مشارکت در ورزش و فعالیت بدنی [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 49-71]

  • صداوسیما طراحی مدل مفهومی مرجعیت رسانه‌ای برای سازمان صداوسیما [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 9-47]

ض

  • ضدقهرمان روایتِ برساخته از قهرمان و ضدقهرمان در سریال تلویزیونی کوچک جنگلی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 183-209]

ط

  • طراحی الگو نقش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 73-103]

ع

  • عدم مداخله چالش های خبر جعلی از منظر حقوق [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 9-31]

  • عناصر بصری واکاوی مؤلفه‌های بصری و زیبایی‌شناختی برنامه‌های تلویزیونی گفت وگومحور دینی (سمت خدا و سوره) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 157-193]

ف

  • فرهنگ­ سازی شناسایی راهکارهای رسانه ای توسعه مسئولیت اجتماعی در ورزشکاران ملی‌پوش [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 73-97]

  • فرهنگ‌سازی ارائه الگوی بهره گیـری از ظرفیت رسانه ها در توسعه نوآوری های آموزشی در برنامه درس تربیت بدنی [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 93-115]

  • فضای مجازی مخاطب محوری رسانه ملی در فضای مجازی(با رویکرد آینده‌پژوهی) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 153-181]

  • فضای مجازی مطالعه پدیدارشناسی عوامل مؤثر بر تولید محتوای محیطزیستی در بین کنشگران حوزه محیط زیست در فضای مجازی (مورد مطالعه: شهر تبریز) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 125-151]

  • فضای مجازی چالش های خبر جعلی از منظر حقوق [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 9-31]

  • فضای مجازی بررسی عوامل مؤثر بر جامعه پذیری سیاسی با تأکید بر سرمایه‌ اجتماعی و سواد رسانه‌ای جوانان شهر اهواز [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 105-129]

  • فعالیت بدنی نقش صداوسیما در توسعه فرهنگ ورزش در دوران کرونا (مورد مطالعه: شهروندان تهرانی) [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 131-151]

  • فیلم مستند برساخت معانی اجتماعی در فیلم مستند تاریخی؛ مطالعه مستندهای «آقای نخست وزیر» و «مصدق، نفت، کودتا» [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 39-71]

ق

  • قهرمان روایتِ برساخته از قهرمان و ضدقهرمان در سریال تلویزیونی کوچک جنگلی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 183-209]

  • قهرمان مردم‌شناسی‌ارتباطی اسطوره ‌قهرمان در دوران نوسازی (1368-1376)؛ مطالعه موردی: تحلیل‌ روایت فیلم آژانس ‌شیشه‌ای [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 127-155]

ک

  • کارکنان خلاق بررسی رابطه میان سواد رسانه ای و خوداثربخشی خلاق درکارکنان معاونت سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 153-181]

  • کرونا نقش صداوسیما در توسعه فرهنگ ورزش در دوران کرونا (مورد مطالعه: شهروندان تهرانی) [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 131-151]

  • کرونا طراحی الگوی مدیریت عملکرد در سازمان های رسانه ای در زمان اپیدمی بیماری (مطالعه موردی: بیماری کرونا و سازمان صداوسیما) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 33-59]

  • کودتا برساخت معانی اجتماعی در فیلم مستند تاریخی؛ مطالعه مستندهای «آقای نخست وزیر» و «مصدق، نفت، کودتا» [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 39-71]

گ

  • گردشگر سلامت ارائه الگوی رسانه‌ای به بیمارستان‌ها برای جذب گردشگر سلامت مبتنی بر مدل ارتباطی لاسول [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 77-105]

  • گردشگری ارائه الگوی رسانه‌ای به بیمارستان‌ها برای جذب گردشگر سلامت مبتنی بر مدل ارتباطی لاسول [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 77-105]

م

  • مجموعه‌های ورزشی ارائه مدل راهبردهای رسانه‌ای مدیریت بحران در مجموعه‌های ورزشی شهرداری تهران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 107-123]

  • محتوای رسانه­ ها مدل ارتقای کیفیت برنامه های رسانه ای به‌منظور جذب نوجوانان و جوانان به مشارکت در ورزش و فعالیت بدنی [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 49-71]

  • مخاطب‌ محوری مخاطب محوری رسانه ملی در فضای مجازی(با رویکرد آینده‌پژوهی) [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 153-181]

  • مدل نقش رسانه ها در ارزیابی عملکرد تربیت بدنی آموزش وپرورش [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 151-168]

  • مدل ارائه مدل راهبردهای رسانه‌ای مدیریت بحران در مجموعه‌های ورزشی شهرداری تهران [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 107-123]

  • مدل ارائه الگوی بهره گیـری از ظرفیت رسانه ها در توسعه نوآوری های آموزشی در برنامه درس تربیت بدنی [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 93-115]

  • مدل مدل ارتقای کیفیت برنامه های رسانه ای به‌منظور جذب نوجوانان و جوانان به مشارکت در ورزش و فعالیت بدنی [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 49-71]

  • مدل لاسول ارائه الگوی رسانه‌ای به بیمارستان‌ها برای جذب گردشگر سلامت مبتنی بر مدل ارتباطی لاسول [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 77-105]

  • مدیریت عملکرد طراحی الگوی مدیریت عملکرد در سازمان های رسانه ای در زمان اپیدمی بیماری (مطالعه موردی: بیماری کرونا و سازمان صداوسیما) [دوره 30، شماره 114، 1402، صفحه 33-59]

  • مرجعیت رسانه‌ای طراحی مدل مفهومی مرجعیت رسانه‌ای برای سازمان صداوسیما [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 9-47]

  • مستند تاریخی برساخت معانی اجتماعی در فیلم مستند تاریخی؛ مطالعه مستندهای «آقای نخست وزیر» و «مصدق، نفت، کودتا» [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 39-71]

  • مصدق  برساخت معانی اجتماعی در فیلم مستند تاریخی؛ مطالعه مستندهای «آقای نخست وزیر» و «مصدق، نفت، کودتا» [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 39-71]

  • معادلات ساختاری ارائه الگوی رسانه‌ای به بیمارستان‌ها برای جذب گردشگر سلامت مبتنی بر مدل ارتباطی لاسول [دوره 30، شماره 113، 1402، صفحه 77-105]

  • معاونت سیمای جمهوری اسلامی ایران بررسی رابطه میان سواد رسانه ای و خوداثربخشی خلاق درکارکنان معاونت سیمای جمهوری اسلامی ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 153-181]

  • ملی پوش شناسایی راهکارهای رسانه ای توسعه مسئولیت اجتماعی در ورزشکاران ملی‌پوش [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 73-97]

  • مهارت‌های ارتباطی نقش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانشجویان دوره کارشناسی [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 73-103]

ن

  • نظریه زمینه‌ای طراحی مدل مفهومی مرجعیت رسانه‌ای برای سازمان صداوسیما [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 9-47]

  • نفت برساخت معانی اجتماعی در فیلم مستند تاریخی؛ مطالعه مستندهای «آقای نخست وزیر» و «مصدق، نفت، کودتا» [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 39-71]

و

  • ورزش نقش صداوسیما در توسعه فرهنگ ورزش در دوران کرونا (مورد مطالعه: شهروندان تهرانی) [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 131-151]

  • ورزشکار شناسایی راهکارهای رسانه ای توسعه مسئولیت اجتماعی در ورزشکاران ملی‌پوش [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 73-97]

  • ورزش همگانی مدل ارتقای کیفیت برنامه های رسانه ای به‌منظور جذب نوجوانان و جوانان به مشارکت در ورزش و فعالیت بدنی [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 49-71]

  • ورزش همگانی بررسی جامعه شناختی چالش های توسعه ورزش همگانی با تأکید بر نقش رسانه استانی (مورد مطالعه: استان مرکزی) [دوره 30، شماره 116، 1402، صفحه 99-125]

  • ویدئوبه درخواست شناسایی روند‌های حاکم بر صنعت ویدئو‌‎به‌‌درخواست در ایران [دوره 30، شماره 115، 1402، صفحه 9-37]